CAPITAL HUMANO

El nivel de estudios y la formación de la población de un país es clave en el desarrollo del mismo como una economía y sociedad del conocimiento. El capital humano tiene un papel principal en este proceso, ya que la capacidad de beneficiarse de las innovaciones tecnológicas depende en gran parte de la disponibilidad de una fuerza de trabajo cualificada.

En esta área del sistema de indicadores puede encontrarse información sobre el nivel de estudios de la población, el papel de la formación continua, el grado de emprendimiento, la calidad del sistema de educativo y el aprovechamiento del capital humano.

NACIONAL

INTERNACIONAL

• • 1. Educación

    • · Población en edad de trabajar por nivel de estudios
    • · Población activa por nivel de estudios
    • · Población ocupada por sector de actividad y nivel de estudios
    • · Graduados en educación superior respecto a la población de 20 a 29 años
    • · Graduados doctores respecto a la población de 25 a 34 años
    • · Doctores según situación laboral
    • · Doctores ocupados según sector de empleo y campo de doctorado
    • · Alumnos matriculados en educación superior por nivel de estudios
    • · Alumnos matriculados en educación universitaria de 1º y 2º ciclo y grados por ramas de enseñanza

  • 1. Educación

    • · Población en edad de trabajar por nivel de estudios
    • · Población activa por nivel de estudios
    • · Población ocupada por nivel de estudios
    • · Población ocupada por sector de actividad
    • · Graduados en educación superior respecto a la población de 20 a 29 años
    • · Graduados doctores respecto a la población de 25 a 34 años
    • · Alumnos matriculados en educación superior por ramas de enseñanza
    • · Alumnos matriculados en educación postobligatoria
    • · Tasa neta de entrada en educación superior

• • 2. Emprendimiento

    • · Emprendedores por tipología respecto al total ocupados
    • · Emprendedores por tipología y nivel de estudios
    • · Emprendedores por sector de actividad y edad
    • · Ocupados en ocupaciones altamente cualificadas respecto al total
    • · Ocupados en ocupaciones altamente cualificadas por nivel de estudios
    • · Ocupados en ocupaciones altamente cualificadas por sector de actividad
    • · Tasa de éxito del emprendimiento

  • 2. Emprendimiento

    • · Emprendedores por tipología respecto al total de ocupados
    • · Emprendedores por tipología y nivel de estudios
    • · Emprendedores por sector de actividad
    • · Emprendedores por tipología y grupos de edad
    • · Ocupados en ocupaciones altamente cualificadas respecto al total
    • · Ocupados en ocupaciones altamente cualificadas por nivel de estudios
    • · Ocupados en ocupaciones altamente cualificadas por sector de actividad
    • · Tasa de éxito del emprendimiento

• • 3. Calidad del sistema educativo

    • · Documentos científicos publicados por PDI doctor y universidad
    • · Acceso al software educativo. PISA
    • · Tasa de finalización de la educación superior universitaria
    • · Ratio de alumnos por profesor por tipo de enseñanza
    • · Gasto público en educación por alumno
    • · Abandono escolar temprano
    • · Evaluación de competencias PISA
    • · Variables de empleo por niveles educativos

  • 3. Calidad del sistema educativo

    • · Citas por documento y documentos citables
    • · Acceso al software educativo. PISA
    • · Tasa de finalización de la educación superior universitaria
    • · Ratio alumno por profesor según nivel educativo
    • · Gasto en educación por alumno
    • · Abandono escolar temprano
    • · Evaluación de competencias PISA
    • · Variables de empleo por niveles educativos

• • 4. Formación continua

    • · Formación continua, reglada y no reglada, según sexo y edad
    • · Formación continua, reglada y no reglada, según nivel de estudios
    • · Formación continua no reglada según situación laboral
    • · Formación continua no reglada según nacionalidad
    • · Gasto medio en formación continua, reglada y no reglada, por sexo y edad
    • · Gasto medio en formación continua, reglada y no reglada, por nivel de estudios terminados
    • · Gasto medio en formación continua no reglada, por situación laboral
    • · Gasto medio en formación continua no reglada por nacionalidad

  • 4. Formación continua

    • · Formación continua, reglada y no reglada, según relación con la actividad económica
    • · Formación continua, reglada y no reglada, según ocupación
    • · Formación continua, reglada y no reglada, según nivel de estudios
    • · Gasto medio por participante en formación continua, reglada y no reglada, por nivel de estudios terminados

• • 5. Aprovechamiento del capital humano

    • · Ganancia anual media por sexo y edad
    • · Ganancia anual media por nacionalidad y nivel de estudios
    • · Ganancia anual media por sectores
    • · Nivel de sobrecualificación de los ocupados

  • 5. Aprovechamiento del capital humano

    • · Nivel de sobrecualificación de los ocupados
    • · Ganancia anual media por nivel de estudios
    • · Ganancia anual media por sectores